浓浓教育情，暖暖援助意。在贵德，有这样一群来自南通的教师，他们来到藏区，扎根基层学校，并留下带不走的先进理念，为渴望通过读书改变命运的贵德学子打开一扇扇“希望之门”。十年来，南通积极探索多元支教模式，以实现可持续、见实效的教育共建。

河阴小学是贵德当地规模最大的城镇小学，因为江苏和南通援建的5层综合楼，近2000名学生有了宽敞的图书室和活动教室。走进教室，活泼轻松的氛围，让你完全想不到这是一个西部县城小学的英语课堂。

有24年从教经验的肖军说，由于师资力量不足等原因，小学英语在贵德乃至整个青海都属于薄弱学科。2016年8月，江苏省第三批援青干部华卜泉，从海安来到贵德县教育局挂职副局长。在华卜泉的带领下，贵德县在全省藏区率先尝试教研模式的创新改革，从本地教师队伍中遴选出一批优秀人员，分学科成立16个“名师工作室”，通过跟岗培训走出去、南通名师请进来等方式，盘活全县所有学校的教研资源，辐射整个州域的学校、教师。

与华卜泉同期在青海贵德的还有南通的援青教师钱鑫，他所在的贵德高级中学是海南州有着近80年历史的州管高中。来到贵德中学一个月，钱鑫就被州里破格任命为一把手校长。三年的时间，他把南通的先进教学理念与方法有效地嫁接到学校，教学质量水平逐年提高，尤其是在高一年级实行的走班制度一直延续到现在。

去年3月，李国芹接过第三批援青教师的接力棒，从鱼米之乡海安来到贵德河阴寄宿制学校，在人生地不熟，气候不适应的情况下，他接手了年级倒数最后两名的班级，但是他顶住了压力，冷静思考解决班级棘手问题的办法，终于，在他的不懈坚持、循循善诱下，两个班的英语成绩提高到了年级中上游。今年初，在一年支教即将画上句号时，李老师自愿申请延长支教时间，希望利用短暂的时间做一件一辈子都难忘的事，让教育之花开遍贵德的漫山遍野。